扬州市梅岭小学尤新生Р认识等腰三角形和等边三角形Р教学目标Р1.让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征,知道等腰三角形各部分名称,能正确判断一个三角形是否是等腰三角形或等边三角形。? 2.让学生在探索图形特征以及相关结论的活动中,进一步发展空间观念,培养动手和思维能力。? 3.让学生在学习活动中,进一步产生对数学的好奇心,增加创新意识。Р三角形任意两边之和( )Р三角形的内角和是( )Р大于第三边Р180°Р三角形Р钝角三角形Р锐角三角形Р直角三角形Р等腰三角形和等边三角形Р腰Р腰Р底Р顶角Р底角Р底角Р两条边相等的三角形是等腰三角形。等腰三角形两个底角也相等。Р等腰锐角三角形Р顶角Р底角Р底角Р腰Р腰Р底Р顶角Р腰Р腰Р底角Р底角Р底Р知道吗Р等腰直角三角形Р等腰钝角三角形Р一个等腰三角形的顶角是70度,它的一个底角是多少度?Р底角和:180°- 70°=110°Р55°Р55°Р练一练Р70°Р一个底角:110°÷ 2 = 55°Р等腰三角形的一个底角是35度,求顶角的度数。Р35°Р底角和:35°× 2 = 70°Р顶角:180°- 70°=110°Р110°Р?Р练一练
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