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教师专业成长与学校特色发展——象阳三小

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文档介绍
教师专业成长与学校特色发展Р乐清市教育局教研室、教科所?叶宝华?E-mail:ybh-5555@Р教育发展Р教师发展Р学校发展Р学生发展Р教师专业成长是学校发展的必由之路?学校特色发展是学校发展的关键之举Р话题一:教师专业成长的关键是教师自主发展?话题二:学校特色发展的关键是学校课程建设Р话题一:? 教师专业成长的关键是教师自主发展Р一是当下中国教育的背景;?二是教师专业成长的意义;?三是教师专业成长的措施;?四是教师自主发展的路径。Р一、当下中国教育的背景:? 第一,全面推进素质教育? 1、实施课程改革 2、加强学生德育? 3、提高教师素质 4、改革评价制度? 第二,全面推进教育均衡? 第三,全面贯彻教育纲要(2010.7.8)? 第四,贯彻全教会的精神(2010.7.13-14) 教师专业成长Р二、教师专业成长的意义:? 有利于深化课程改革实验;? 有利于推进素质教育实施;? 有利于促进教育均衡发展;? 有利于提高教育教学质量;? 享受幸福完整的教育生活。Р--教师的成长源于内心的觉醒,而内心的觉醒源于对幸福的追求。Р接下来,我要与大家一起探讨教师专业成长的措施,在没讲之前请大家认真思考半分钟,在职中小学教师专业成长与发展,到底有哪些措施?Р三、教师专业成长的措施:? ? 其一,在职学历培训;? 其二,在职技能培训;? 其三,在职自主学习;? 其四,学校校本教研。Р其一,在职学历培训:? 近几年我市中小学教师参加学历进修的积极性比较高,学历的合格率基本达到或超过要求,通过进修以后,高于学历要求教师的比率也明显增多。? 但是,这里有一个问题大家需要思考:“学历高的,是不是能力一定强?是不是教学技能一定比较好”?回答是:不一定!? 那么,教师的教学能力是怎么样(或者说靠什么)才能培养起来?

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