调整表格Р德阳市庐山路小学叶桂一Р川教版信息技术五年级上册第八课Р4Р教材分析Р1Р2Р3Р5Р学生分析Р教学目标Р教学重、难点Р教学方法及策略Р教学过程Р7Р教学亮点Р6Р教材分析Р《调整表格》是川教版五年级上册第8课的内容,新课改中,信息技术课程的内容偏重于运用类,本课就是对学生动手和动脑能力培养的一个很好课题。在学生已有的知识结构上,引入表格的调整及美化,其中内容包括:调整表格的行高和列宽,通过单元格字体、字号、对齐方式,边框和底纹,以及套用表格格式等方法修饰美化表格。Р学生分析Р三、Р二、Р一、Р思维活跃,兴趣浓厚,具备word基础知识。Р自学的方法的积累。Р渴望得到教师或同学的赞许。Р教学目标Р知识与技能Р过程与方法Р情感、态度?价值观Р学生初步掌握拖动和菜单调整两种方式;灵活运用调整字体、字号和对齐方式等方法使表格更加美观;掌握设置表格边框和底纹以及套用表格格式的技巧。知道美化表格的一些常识。Р1、在教师启发和组织下,培养学生自学能力以及发现问题,解决问题的能力,养成良好的学习习惯。?2、通过在教学过程中,对学生活动及成果给予肯定和指导,增强学生的自信心,并能正确认识自己,提高技能。Р1、通过表格的美化,培养学生发现美、创造美的能力,树立科学的审美标准。?2、在表格的调整的过程中,树立团体分工协作的意识,互相帮助,取长补短,增进友谊。Р用鼠标拖动的方式和用菜单调整的方式调整表格大小、行高、列宽以及美化表格的技巧。Р“表格属性”各选项卡及“表格和边框”工具栏的设置。Р教学重、难点Р教学重点Р教学难点Р教学方法及策略Р创设情景,任务驱动Р1Р自主探究策略Р2Р个别指导与集中指导相结合Р3Р分组讨论,协作学习Р4Р8Р教学过程Р创设情景,导入新课Р合作探究,学习新知Р巩固练习,拓展提高Р课堂小结,展示评价Р(一)创设情景,导入新课Р对比作品,列举不同
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