小学语文二年级上册(人教版)Р教材培训Р——中心街小学:刘华Р一、把握专题,抓住共性Р——教材编排Р丰富多彩的学校生活Р美丽的秋天Р热爱祖国Р——教材编排Р怎样看问题、想问题Р友好相处、团结合作Р关爱他人Р——教材编排Р保护环境、爱护动物Р热爱科学Р——教材编排Р二、纵向比较,把握个性Р1、本册教材不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。Р——教材编排Р2、选编了日记体课文。Р3、课后练习形式多样。既有对生字词语的巩固训练,又重视联系学生实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。Р4、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。Р5、学习部首查字法。Р6、安排了写话训练。Р——教材编排Р目标:Р(一)识字教学Р——教学建议Р1、认识450个字,要求读准字音,认清字形,结合词句大致了解意思。?2、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典帮助识字。?3、继续培养学生主动识字的兴趣。Р——教学建议Р方法Р字理识记Р语境认读Р加强复现Р阅读跟进Р1、字理识记Р页Р顶、项、颈、颅、颧、颌Р——教学建议
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