人教版选修一Р《生物技术实践》Р教材分析与教学建议Р选修模块设计的指导思想Р“选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的,有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。”(课标中“课程设计思路”)Р选修模块Р选修1 生物技术实践?侧重于实验操作Р选修2 生物科学与社会?侧重于生物科学与社会的联系Р选修3 现代生物科技专题?侧重现代生物科技的基本概念和原理Р选修3:《现代生物科技》Р选修2:《生物科学与社会》Р选修一:《生物技术与实践》Р(理工科生)Р(文科生)Р(生物类学生)Р选修模块的适用对象Р选修一模块的分析Р二、本模块的特点Р三、本模块的教育价值Р四、本模块教材编写的特点Р五、本模块的内容标准和活动建议Р六、对“生物技术实践”模块的教学建议Р一、本模块设计的指导思想和科学方法Р1、本模块的指导思想? 重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力,增进学生对生物技术应用的了解。? 本模块适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习。Р一、本模块设计的指导思想和科学方法Р2、科学方法: 实践、探究。Р教材Р知识主线/科学方法Р必修一Р细胞是基本的生命系统/观察和实证Р必修二Р基因的本质、功能及其现代应用/假说-演绎Р必修三Р各个层次生命系统的稳态的维持/系统分析、? 建立数学模型Р选修一Р实验、探究Р选修二Р生物科学技术在社会中的应用Р选修三Р调查、撰写综述Р二、本模块的特点Р1、是实验课,以做为主,实验所需要时间长。?2、具有选择性。不同学校可以根据条件开设不? 同的实验,每个学生选做5~7个实验即可。?3、实验的类型多样。? 有的是以了解基本原理或基本知识为主的,如微生物的分离和培养、PCR技术等;有的是偏重实际应用的,如酶在洗涤中的应用,发酵食品的加工等。
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