是其社会情感发展的基础。Р学前儿童依恋的发展Р内容提要Р何为依恋:依恋的内涵Р如何依恋:依恋的发展Р有何依恋:依恋的类型Р为何依恋:依恋的作用Р4Р1Р2Р3Р学习目标Р目标 1Р目标 2Р目标 3Р认识依恋关系对于儿童成长的意义Р理解依恋关系的基本内涵及其表现Р把握依恋关系基本类型及相关特征Р目标 3Р把握依恋关系产生特点及影响因素Р一、何为依恋:依恋的内涵Р依恋是指婴幼儿对养育者(通常是母亲)最持久、稳定、亲密的情感关系,是婴幼儿情感社会化的重要标志。Р依恋是指婴幼儿对养育者(通常是母亲)最持久、稳定、亲密的情感关系,是婴幼儿情感社会化的重要标志。Р1.在对象上,依恋具有选择性。儿童倾向于依恋那些能够满足其需要和能够激发起情感与行为的个体,而非依恋所有人。(对父母及亲人的依恋,对同伴的依恋)?2.在行为表现上,儿童寻求与依恋对象身体的亲近。依恋母亲的婴儿倾向于偎依在母亲身上或在母亲身旁活动。Р一、何为依恋:依恋的特点Р3.在对个体的心理意义上,依恋双方尤其是婴儿可以从中获得一种慰藉和安全感。?4.在其所具有的强烈的情感意义上,依恋遭到破坏后会造成依恋双方尤其是婴儿的分离焦虑和痛苦;?5.在其依赖形成的基础上,依恋双方具有某种和谐性,他们能保持行为与情感的呼应与协调。Р一、何为依恋:依恋的特点Р无差别社会反应阶段Р二、如何依恋:依恋的发展Р有差别社会反应阶段Р特殊的情感联结阶段Р目标调整伙伴关系阶段Р(0-3月)Р(3-6月)Р(6月-2岁)Р(2岁以后)Р无差别的反应阶段(0-3月)Р这个时期婴儿对人反应的最大特点即是不加区别,无差别。婴儿对所有人的声音,注视所有人的脸,看到人的脸或听到人的声音都会微笑、手舞足蹈。同时,所有的人对婴儿的影响也是一样的,他们与婴儿的接触,如抱他、对他说话,都能使之高兴、兴奋,同时感到愉快、满足。此时婴儿还未对任何人——包括对母亲产生偏爱。
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