第十三章学前儿童情绪情感的发展Р学习目标Р认识情绪在儿童心理发展中的作用?掌握幼儿情绪和情感的发生和发展的一般趋势及特点。?了解幼儿基本情绪的发展和高级情感的发展,掌握幼儿依恋的特点。Р基础知识Р1、情绪和情感:? 人对客观事物的(态度)和(相应的行为反应)。? 如幼儿见到妈妈高兴,见到医生恐惧。Р基础知识Р2、情绪与情感的区别:Р(1)情绪为(人和动物)所共有,而情感只有(人类)才有。Р动物也有情绪Р(2)情绪是(外现的、暂时的)? 如:快乐、愤怒、恐惧、悲哀等。? 情感是(内隐的、稳定的)。? 如:道德感、理智感、美感等。Р思考Р北京申奥成功,人们欢呼雀跃,十分兴奋,这属于什么?情绪,是外现的、暂时的Р人们对自己的祖国产生自豪感和尊严感,这又属于什么?情感,内隐的、稳定的Р第一节情绪情感在学前儿童心理发展中的作用Р(1)情绪对学前儿童心理活动的动机作用-----情绪是儿童心理活动的激发者。?如:情绪愉快,儿童愿意学习。Р情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者,也就是说情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。婴幼儿的心理活动和行为的情绪色彩非常浓厚。情绪直接指导、调控着儿童的行为。
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