儿童多动症?(ADHD)Р1854年,德国Hoffmann医生描述。?儿童活动过多综合征( 1932年);?脑损伤综合征(1947年);?轻微脑损伤综合征(MBD,1949);?多动症状(WHO ,1969-1989);?注意缺陷多动障碍(ADHD,DSM-Ⅲ-R,1987);?MD-3,2001)Р概述Р2Р概念? 注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)是指以注意缺陷、多动/冲动为主要临床特征的常见儿童青少年期行为障碍。Р概述Р3Р患病率?多动症状:57%(男);42%(女)?3%-5%(美国精神病协会) ?1.3-13.4% (国内研究)?1.3%(广州,1977年)?男:女为2-9:1Р概述Р4Р概述Р儿童多动症影响Р人格障碍Р低自尊、低成就Р情绪障碍Р学习困难Р同伴关系或社会关系不良Р物质滥用?(酒、毒品)Р5Р注意缺陷Р 多动/冲动性行为Р 学习困难Р临床特点Р6Р7Р注意缺陷:主动注意弱,被动注意强。Р注意持续时间短(5-10分钟);Р注意容易分散,受干扰;Р注意集中困难;Р对感兴趣的事(电视、游戏)相对注意力集中。Р8Р多动Р婴儿期及学前期有所表现;Р活动多,无目的性,花样多,有始无终;Р不分场合,不顾后果,无法节制。Р9Р冲动Р忍耐力差,怕困难,遇事退缩;Р冲动、任性、倔强;Р不遵守活动的秩序及规则,不能等待轮换。Р10Р学习困难Р知觉活动障碍? 综合分析障碍? 空间定向障碍Р读、拼、写或语言表达等困难
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