,马上做得更好一点。老师建议家长多搂搂孩子、亲亲他, 让他感受多一点温暖。毕竟小岳年幼丧父母亲又忙于生计, 老师要给予更多关怀与爱。 6 、加强注意力培养。多动症儿童注意的广度很大, 因此对很多东西都表现出好奇心, 但注意力维持的时间很短, 一会儿就做其它事去了。通过游戏培养其静坐集中注意力的习惯,从看书、听故事做起,或从孩子感兴趣 4 的事做起,逐渐延长其集中注意力的时间,及时表扬强化。 7、培养有规律的生活及饮食习惯, 制定合适的作息制度。多动症儿童一般瘦弱、精干、精力充沛、面部饥瘦, 因此要保证每日有充足的睡眠时间,让家长给孩子补充营养,少吃含水杨酸盐、铝的食物,多吃鱼、含蛋白质与铁锌的食物。不看或少看带有暴力倾向的电视节目, 减少其模仿的机会。平时不让他与校外的小流氓接触。 8 、与医生、家长合作进行药物治疗。不可否认,多动症是一种精神疾病,在医生指导下进行药物治疗,是为教育提供良好的条件作准备。及时反映学生在校的情况, 根据具体情况加减剂量或决定是否停药。小岳曾在 6 岁时服药, 稍好转后家长擅自停药一年。入学后老师发现其行为异常, 经医生诊断重开药方, 剂量已是先前剂量的两倍仍控制不了行为, 这是因为擅自停药会造成病情反复, 这样的预后效果更不好。老师发现小岳的问题后, 及时与家长设法转变该生的行为表现。在联络医生后恢复对孩子的药物治疗, 定期与医生联络, 及时调整剂量、作好记录。孩子的多动行为受到了控制, 用药剂量正逐步减少。孩子在课堂上也能学会一点知识了, 在老师、家长及他个人的努力下, 整个人的精神面貌有了很大改善。同学们都乐意帮助他, 甚至同学们还学会适时地表扬小岳,及时纠正他的不良行为,整个班的平等、团结、互助的氛围也浓了。大多数多动症儿童在成年后, 他们的多动行为会减少, 只要在年幼时能得到理解与关怀,并加以教育矫正,他们同样可以拥有幸福的将来。 5
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