机制工艺与夹具高职说课稿

机制工艺与夹具??整体设计与单元设计??机械工程系数控技术教研室刘鑫培Р1Р课程基本信息Р2Р课程整体设计Р3Р课程单元设计Р一、课程基本信息Р课程建设团队:数控技术教研室Р学分:6Р学时:120Р授课对象:五年制高职三年级Р二、课程整体设计Р整体?设计Р二、课程整体设计Р机制工艺与夹具Р在数控技术专业人才培养方案中《机制工艺与夹具》课是专业核心课。Р§2-1 课程定位Р二、课程整体设计Р《机制工艺与夹具》是高职院校的一门重要的专业基础课程,无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及解决实际问题能力的培养,还是对后继专业课程的学习,都具有十分重要的作用。? 机械制造技术的先进与否也是衡量一个国家科技发展程度的一个重要标尺。? 本课程的价值主要在于科学技术的应用及应用范围的拓广。它是机械类专业学生的必修课程,是日后从事机械类工作的入门宝典。Р§2-1 课程定位Р二、课程整体设计Р机制工艺与夹具Р机械制图及CADР机械设计基础Р机械制造基础Р机床数控技术原理与编程Р数控机床的运用与维护Р数控加工技术训练Р课程在课程体系中的安排Р§2-1 课程定位Р二、课程整体设计Р政策导向:?“16号文”指出:课程建设与改革是提高教学质量的核心。?“16号文”要求:加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力。Р课程体系Р就业岗位?工作任务Р解决问题的?职业能力Р§2-2 设计理念及思路Р职业竞争力Р二、课程整体设计Р工学结合的学习领域课程改革?实现了课程体系和教学内容质的变化Р校企融合Р工学一体Р学科体系转化为工作体系? 学习过程转化为工作过程? 教师主体转化为学生主体Р课程设计理念Р§2-2 设计理念及思路Р二、课程整体设计Р人才需求调研Р职业岗位及?岗位群Р典型工作任务Р学习?领域?(课程)Р课程设计思路Р§2-2 设计理念及思路Р校企融合