广告彩灯的设计与制作之Р 任务一:延时程序的编写Р说课教师:华晓峰Р教材分析Р 主体分析? ? 教学方法Р 行动过程Р教材分析Р高等职业教育教学改革系列规划教材?电子工业出版社主编孔维功Р电子信息类专业基础课Р主体分析Р高职二年级学生Р修完《电子技术》《C语言程序设计》专业基础课Р学习有主动性、具备一定的试验动手能力。Р教学方法Р重点:while、for 语句延时程序的? 编写?难点:对while、for 语句执行过程? 的分析Р解决方法:任务驱动下的纠错引导,对比掌握, ? 分组回答。Р整体过程:地点:单片机实验室Р一?体?化?教?学Р行动过程Р设疑Р分析Р排除Р学习Р掌握Р过来啰!Р设疑Р编写流水灯程序?提问为何没有显示效果?Р………..?Void main( )?{P1=0XFF;? while(1)? { P1_7=1;? P1_0=0;? ? P1_0=1;? P1_1=0;? ? P1_1=1;? P1_2=0;? ? P1_2=1;? P1_3=0;? ? P1_3=1;? P1_4=0;?………………; ? }?}Р分析原因Р指令运行为几微秒,人眼觉察不到LED发光。Р变化太快了!Р引入知识点学习Р让发光状态保持一定时间,即延时。?引入while、for 语句,讲解编写延时程序。Рwhile、for 语句对比?循环变量初值: 循环体外语句中?循环变量设置: 循环体中语句中?循环变量控制: 有条件自动增减Р掌握Р方式:编程试验,教师指导
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