ice.Forthefirsttime,listenandanswerthequestions.Forthesecondtime,listenandfillinthechart.Afterlistening,ordingtothechart.(Ifnecessary,playitagain)Assessment3提取有关外貌的形容词或名词,并能复述听力内容。(组与组之间互评)目标3.学生通过对话练习和猜人游戏,能熟练运用描述外貌的词汇和句式来口头准确描述一个人物。StepV.OralPractice--challengeyourself游戏活动实践(6minutes)Pairwork.Studentscanvolunteertochallengethemselvesinpairs.First,theyshouldchooseanumber.Behindthenumberisthepicturetheyshoulddescribe.Ifthestudentsfinishthework,theycangetsomepoints.Assessment4以游戏的形式,同桌两人编对话,从头发、身高、体型三个方面描述你所选择的明星StepVIGuessinggameWhoishe?小组合作,全组参与,用英语描述在座的一位同学的外貌,不要说出他/她的名字,其他同学猜是谁Assessment5能熟练运用外貌描述的词汇和句式来口头描述一个人物。StepVIII.feedback书面反馈(7minutes)Atlast,studentsdosomeexercisestocheckwhattheyhavelearnedtoday.Assessment7完成填空练习。检测本节课学习目标的整体达成情况课后评价StepIX:小组表彰小组互评Assessment8评价反馈本节课知识掌握情况和课堂表现情况
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