电大学前儿童社会教育 第一章 PPT幻灯片

学前儿童社会教育РPage  2Р第一章学前儿童社会教育概述Р我国学前儿童社会教育的产生与发展Р学前儿童社会教育的学科性质与内涵Р学前儿童社会教育的意义及其专业准备Р引子:温柔地坚定РPage  3Р学习目标:?了解我国学前儿童社会教育的发展与演变?掌握学前儿童社会教育的基本概念?理解进行学前儿童社会教育的意义?明确进行学前儿童社会教育所需的专业准备РPage  4РPage  5Р第一节我国学前儿童社会教育的产生与发展Р古代Р鸦片战争后Р新中国Р一、萌芽阶段Р(一)以德养性的慈幼传统?何为慈幼??即慈爱幼小。Р《周礼》的“保六息,养万民”的思想:?一曰慈幼,二曰养老,三曰振穷,四曰恤贫,五曰宽疾,六曰安富。РPage  6Р一、萌芽阶段Р(一)以德养性的慈幼传统Р慈幼是人类的天性,中国对幼儿的慈爱既体现在对幼儿身体的悉心养育与照顾,也体现在对幼儿良好品德行仪的熏陶。?重视养育者的德行。(主要是乳母)?那么具备全德的妇人是怎么样的呢?(书上4-5)РPage  7Р《弟子规》РPage  9Р弟子规Р 总叙?弟子规圣人训首孝弟次谨信?泛爱众而亲仁有余力则学文Р〈入则孝〉?父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承?冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变?事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤?亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞?亲爱我孝何难亲憎我孝方贤?亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨?亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝?丧尽礼祭尽诚事死者如事生Р《弟子规》