儿童文学Р快乐的文学Р重拾公主梦Р还记得童话中的公主们吗??你喜欢哪位公主??你希望成为哪位公主??公主的关键词是什么??给自己一句公主格言吧!Р第一章学前儿童文学基本理论Р给孩子一片快乐的净土Р趣味问答Р怎么样让蚊子不叮我们呢??为什么现在没有恐龙了? ?小鸟的尾巴有什么作用? ?小朋友的脸是干什么用的??……?结论:孩子的视角和成人不同,蹲下来,用孩子的眼睛看世界。Р一、什么是学前儿童文学Р是以0-6岁的婴幼儿为主要对象,为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。Р学生Р幼儿Р教师Р三个关键词Р1.文学:具体生动的形象,真挚丰富的情感,审美理想,语言艺术。?2.儿童:婴幼儿生理、心理、语言特点构成接受能力,作品应与之保持一致。?3.学前:0-6岁,包括7-8岁的低年级小学生。?真正优秀的学前儿童作品是既适合婴幼儿阅读又适合成人阅读的,只是理解层次不同而已,孩子更关注故事本身,成人更欣赏美学意蕴。Р(一)婴幼儿的生理特征和心理特征Р1.自我抑制能力较差,易激动,易疲倦,注意力不集中,不稳定。?2.独立行走和摆弄物体。自主性开始建立,会一而再再而三地向目标前进,锲而不舍。(我就是喜欢你)?3.有一定的概括性,能进行想象和思维,有了自我意识。?4.5-6岁是一个飞跃期,追根问底,强烈的求知欲。Р(二)婴幼儿的语言特点Р1.词汇量不断增长,能按照成人语言指示调节行为。?2.喜欢说话,听儿歌、童话、幼儿诗歌、故事等,能复述部分关键情节。?3.在5-6岁时对文字产生兴趣,记忆力很强,阅读兴趣产生。
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