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《学前儿童社会教育》教学大纲

上传者:随心@流浪 |  格式:doc  |  页数:15 |  大小:92KB

文档介绍
.主要内容Р(1)亲子交往的教育Р(2)同伴交往的教育Р(3)师幼交往的教育Р(4)与其他社会成员的交往Р(二)人际交往教育活动常用的教学方法Р1.谈话法Р2.行为练习法Р3.角色扮演法Р(三)学前儿童人际交往教育活动设计与实施的基本结构Р1.创设人际交往情境Р2.学习人际交往技巧Р3.运用人际交往技巧Р4.总结良好的人际交往技巧Р(四)介绍并评价人际交往教育活动案例Р1.案例“喜欢和你在一起”Р2.评价案例Р(五)布置作业Р编写一个人际交往教育活动的教案。Р第二部分:模拟试教Р一、教学目的:Р1.熟悉人际交往教育活动的组织。Р2.学习对试教同学的活动进行评价。Р二、教学重点:Р熟悉人际交往教育活动的组织。Р三、教学难点:Р学习对试教同学的活动进行评价。Р四、教学内容:Р(一)复习评价一次社会教育活动的评价指标Р(二)复习人际交往教育活动的组织。Р(三)请事先准备好试教的同学进行试教。Р(四)每位同学试教结束,请同学根据前面所学的活动设计各部分的要求和要领进行分析和评价,教师进行总结。Р项目四  学前儿童多元文化教育活动的设计与实施Р第一部分:学前儿童多元文化教育活动的设计与实施Р一、教学目的:Р1.初步掌握学前儿童多元文化教育活动的内容。Р2.理解并初步掌握多元教育活动的实施。Р二、教学重点:Р1.初步掌握学前儿童多元文化教育活动的内容。Р2.理解并初步掌握多元文化教育活动的实施。Р三、教学难点:Р分析多元文化教育活动案例。Р四、习题:Р编写一个多元文化教育活动的教案,下次课要求由部分同学进行多元文化教育活动的模拟试教。Р五、教学内容:Р(一)讲解学前儿童多元文化教育的现状Р(二)学前儿童多元文化教育活动的内容Р(三)多元文化教育活动常采用的教学方法Р1.直观形象法Р2.讲述法Р(四)实施多元文化教育的途径Р1.正规的社会教育活动渗透多元文化(例书上认识少数民族教育活动)

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