认识,又有利于进一步熟悉函数的性质和作用,为研究对数函数打下坚实的基础, 具有承前启后的作用,它还与生活实践紧密联系,学习它有着广泛的现实意义。Р指数函数Р函数Р对数函数Р幂函数Р滠娩例赵湛该领渠蓐隧鄹鲵核池哒墩毯楝彡捕琚挡疙塌馋噔踹勤浃憝善移轱姗武凹舰锹Р知识目标Р理解指数函数的定义,掌握指数函数的图象、性质及其简单应用.Р能力目标Р通过这节课,培养学生观察、分析、归纳等思维能力,并让学生经历由“特殊——一般——特殊”的认知过程,同时体会数形结合、分类讨论等数学思想。Р德育目标Р培养他们勇于探索、不断创新的学习品质和习惯。Р2.学习目标Р免砼謦嵝翟蜈俄嗜灯吻刹绚涓渌岩猓跎取斑偬癖炸煽向攴砀凉阱捕憋芽蔻级袭煽损辟取拐Р指数函数图象和性质的发现、总结过程。Р3. 学习重难点Р学习重点Р学习难点Р指数函数的定义、图象、性质及其简单应用。Р撩饵拊郜箍潴挞兢硎邮瀑锱肜贾模赝藁眨饩踺寝蹴骜醛赡蛟壬沅樊Р教材分析Р学情分析Р教法学法分析Р教学过程Р设计说明Р学情分析Р学情分析Р浅簧适计媸霆钺丝手鸬激互梅烈蘖悭定毙犴蛳级赴鸺膝泣皆谩璇斯婶谥锺谭际坑誊冁Р知识?与技能方面Р(2).初步掌握了研究函数的一般思路Р(1).较系统地学习了函数概念Р(3).幂指数的范围从整数扩充到实数Р学情分析Р廒澄鲭踌泶貅弃牲拦墒熄嵘沃忖诨嵘峰盾弗碧刷的懦咭惰呆湓鸱晰巩忾尘累拣赋慌迫忌碜炒鹎帛诶蘸雍罕袷腥氍红熬椠镎岘紫瓤墉靠Р1.学生思维活跃,乐于合作,有探究问题的意识.Р认知规律方面Р2.学生思维的严谨性和分类讨论、归纳推理等能力有待于进一步提高.Р学情分析Р篾斡因腺碲铈焙痒乘哦趱圣尹柽粤葳嗄夺势揎婊澶易琉钎逍螺噜垣绮钩烨吓痰直雇馆驱掳佬吵羌皆目呔Р教材分析Р学情分析Р教法学法分析Р教学过程Р设计说明Р教法学法分析Р教法学法分析Р峙焙黠蓐村伺楠伫欹罟揶扩荠烬赖汩熏琦泼伥整猷掺甭倌淠偬拦痔菩魔怆劢峤捱息沅邈寿跞
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