对数函数及其性质

РРРРРРРРР（1）同底数的利用单一性进行比较；РРР小的可行性РРРРРРРРРРРРР（2）底数不一样、真数同样的利用“底数越靠近Р1，对数函Р方法.РРРРРРРРРРРРРР数图象越陡”的特色，联合函数图象进行比较；РР3）底数不一样、真数也不一样的找中间量0、1、-1进行比较。例3、溶液酸碱度的丈量Р对数函数及其性质(1)(1)Р对数函数及其性质(1)(1)Р11/4Р对数函数及其性质(1)(1)РРРРРРРРР学致使用РР解决问题Р?Р溶液酸碱度是经过pH刻画的。pH的计算公式为pH=lg[H+]，此中[H+]表示溶液中氢离子的浓度，单位是摩尔／升。РР（1）依据对数函数性质及上述pH的计算公式，说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系。РР（2）已知纯净水中氢离子的浓度为[H+]=10-7摩尔／升，计算Р?РРР让学生РР亲身体验到РР学致使用，学而受用的效РР果.Р对数函数及其性质(1)(1)Р对数函数及其性质(1)(1)Р4/4Р对数函数及其性质(1)(1)РРРРРРРР课РР堂РР小РР结Р?РР纯净水的pH。РРРР经过本节课的学习，你对对数函数有什么认识？你能归纳一下吗？Р?РРРРРР让学生自行小结，认识学生对新知识的理解与掌握的程度..Р对数函数及其性质(1)(1)Р对数函数及其性质(1)(1)Р4/4Р对数函数及其性质(1)(1)РРРРРРРР激发РР新疑Р?РРР由教师指引，让学生思虑：y=axylogax之间存在的设置悬РР联系，提出问题：这两个函数能否存在某种关系？Р念，让学生在РРР研究中期望РР新课的到临.РР对数函数及其性质(1)(1)Р对数函数及其性质(1)(1)Р4/4Р对数函数及其性质(1)(1)РРРРРРР4Р对数函数及其性质(1)(1)Р对数函数及其性质(1)(1)Р4/4Р对数函数及其性质(1)(1)