Р(1)填写下面的频率分布表:Р合计Р28.5~30.5Р26.5~28.5Р24.5~26.5Р22,5~24.5Р20.5~22,5Р频率Р频数Р频数累计Р分组Р(2)画出频率分布直方图.РРLOGOР动脑思考探索新知Р10.1 计数原理Р除了分析样本数据,做出频率分布表与频率分布直方图,估计Р总体某事件发生的概率外,还要利用样本均值、标准差来估计总体.Р如果有n个数Р,那么Р叫做这n个数的平均数或均值,Р读作“x拔”. 均值反映出这组数据Р的平均水平.Р观察某个样本,得到一组数据Р,那么Р叫做这个样本的均值,样本均值反映出样本的平均水平.РРLOGOР巩固知识典型例题Р10.4 用样本估计总体Р例 2 要从两位射击选手中选拔一位参加射击比赛,让他们Р作测试,两位选手的10次射击成绩如下表所示:Р8.8Р9.6Р9.2Р8.9Р9.9Р9.9Р9.7Р9.3Р8.9Р9.1Р乙选手?射击成绩Р9.1Р8.5Р8.6Р9.1Р10.0Р9.9Р8.7Р9.5Р9.0Р9.2Р甲选手?射击成绩Р10Р9Р8Р7Р6Р5Р4Р3Р2Р1Р射击?序号Р你觉得选哪位选手参加比赛合适呢?Р解将这10次射击成绩作为一个样本,来对两名选手的射击水平进行估计.Р分别计算数据的均值,得Р应选择选手乙去参加比赛.РРLOGOР86Р79Р96Р97Р64Р70Р62Р67Р98Р48Р86Р83Р56Р96Р78РB班同学成绩Р63Р90Р84Р76Р81Р91Р88Р77Р45Р84Р86Р69Р93Р72Р67РA班同学成绩Р学校英语提高班采用小班教学,每班15人.现有A、B两个Р班参加统一的口语测试,成绩如下表所示:Р创设情境兴趣导入Р试问哪个班的成绩较好些?Р将这次成绩作为样本,来评价两个班成绩.分别计算均值,得РA、B两个班的平均成绩相同,也就是均值相同.Р10.4 用样本估计总体
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