初中音乐新课程标准

初中音乐新课程标准Р主讲:赵宏图Р一、课程性质与价值Р音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。? ?音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。Р音乐课程的价值Р1.审美体验价值?? 2. 创造性发展价值?? 3. 社会交往价值Р 4.文化传承价值Р二、基本理念Р1.以音乐审美为核心 2.以兴趣爱好为动力Р3.面向全体学生 4.注重个性发展Р5.重视音乐实践 6.鼓励音乐创造Р7.提倡学科综合 8.弘扬民族音乐Р9.理解多元文化 10.完善评价机制Р三、课程标准的设计思路Р课程目标(体现在三个层面)?? 情感态度与价值观Р 过程与方法Р 知识与技能Р教学领域(包含四个领域)Р感受与鉴赏Р表现Р创造Р音乐与相关文化Р内容标准(分布为三个学段)Р1~2年级Р 3~6年级Р 7~9年级Р一、总目标? ? 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。上述课程目标内含在以下三个层面的表述中。Р第二部分课程目标Р(一)情感态度与价值观Р1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度Р2.培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望Р3.提高音乐审美能力,陶冶高尚情操? ?4.培养爱国主义和集体主义精神Р5.尊重艺术,理解多元文化Р体验? 模仿? 探究? 合作? 综合Р过程与方法