(二)家庭与托幼机构合作的主要方式选择题?1.个别方式?(1)家庭访问?(2)个别交谈?(3)家庭教育咨询?(4)家庭联系册Р2.集体方式?(1)家长会和家长委员会? 班级家长会全体家长会?(2)家长座谈会或经验交流会? 家长座谈会一般由幼儿园提出,并由家长委员会负责组织安排家长参加。包括“家庭教育经验交流会”“爷爷、奶奶教育座谈会”“母亲茶话会”等多种形式。名词解释?(3)家长学校、儿童教育报告会和专题研讨会? 家长学校是对父母和其他家庭成员进行教育、培训的学校。选择题?(4)家长开放日、活动日制度?(5)宣传栏、展览台、黑板报、陈列室Р二、托幼机构与社区合作Р(一)建立定期联系制度?(二)动员社区力量办好托幼事业?(三)充分利用社区内的公共设施与教育资源,开展联合教育活动?(四)因地制宜,发动专业力量,指导非正规托幼机构组织的活动?(五)参加社区教育工作,开办多种社区活动Р三、家庭与社区合作Р主要方式:成立家庭教育委员会,形成社区教育网络;加强社区建设,促进社区与家庭合作;以托幼机构为依托,推动社区与家庭的合作等。?主要内容:广泛宣传科学育儿知识,利用社区资源,为儿童家庭提供帮助,为儿童提供活动环境。Р第二节学前教育的衔接Р考核知识点与考核要求?1.识记:幼儿园教育与小学教育的差异?2.领会:?(1)我国当前幼小衔接工作中存在的问题?(2)家长在幼小衔接方面起到的作用?3.简单应用:?(1)针对家园衔接,家庭需要做的工作?(2)针对家园衔接,幼儿园需要做的工作?4.综合应用:?(1)幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作?(2)小学针对幼小衔接需要开展的工作Р第二节学前教育的衔接Р家园衔接幼小衔接?一、家庭与幼儿园的衔接?(一)做好家园衔接工作的意义?(二)家庭需要做的工作?1.生活方面选择题?(1)调整作息时间?(2)培养幼儿的生活自理能力?(3)帮助幼儿养成良好的卫生习惯
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