称Р撰写开题报告?(制定研究方案)Р提交课题申请Р接到立项通知、开题Р中期评估Р整理资料Р申请结题Р确定研究目标Р(二)课题研究的一般流程Р(三)如何选题——选题是关键Р课题按照研究的内容可以分为两类? 基础理论研究课题:教育规律的探索、某些教育观念、教育思想的分析等都可视为理论性课题。这类课题一般不针对某一具体教育现象,其研究成果具有较广泛的指导意义。?例《中国教育理论研究的世纪走向》?《知识与教化:课程知识观的重建》? 应用性研究课题:为解决教育实践中某一个领域或某一方面的具体问题展开的研究。研究的成果一般可直接用于教育实际。?例《应用电子档案培养学生自主学习能力的行动研究》Р(三)如何选题——选题的范围Р选择和确定的问题应该是能引起自己关注的而且真正地渴望能够找到解决办法的问题?选应用性研究课题(经验总结性课题)?选小课题,不选大课题?例:发明创新教育体系的研究与实践? “十二五”期间及2020年西部地区教育发展战略研究? 素质教育在数学教学中的应用? 新农村初中实施公平教育的研究Р(三)如何选题——选题的来源Р从提高本职工作的质量上去发掘课题;?从工作中遇到的困难与缺点中去发掘课题;?从教育改革中遇到的新情况中去发掘课题;?从对教育实践活动的观察中去发现课题;?各种信息交流中去发掘课题;?从成功的教育、教学经验总结中去发掘课题;?从对某教育现象进行调查中发掘课题?从各种文献资料中发掘课题;Р(三)如何选题——自下而上的提出问题Р1 . 问题要能纳入教育及其分支学科的知识体系中加以研究和处理?2 .问题要具体,有明确的界定,不能笼统含混;? 例:培养和发展高中生语文素养? 高中语文课外学习活动有效性策略研究? 3.问题应该探讨两个以上变量之间的关系;? 例:课程改革与学生发展? 英语教学与学生个性培养? 4 .问题的前提必须是正确的;? 5 .问题的答案应该是存在的。
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