20人,已毕业1027人,其中935人考取研究生,占91%。?据不完全统计,少年班毕业学生中约20%选择学术研究作为终身职业,93人拥有国内教授、副教授职称和国外终身教职;约35%在世界500强企业任职。Р中国科技大学少年班Р少年班毕业生在北大、清华、中国科大、复旦这四所一流名校担任教授的有近20人,其中78级的翁征宇是清华大学高等研究中心首位“杨振宁讲座教授”;85级杜江峰是国家973项目首席科学家,新近又入选教育部“长江计划”特聘教授。? 少年班毕业生已有18人在世界一流研究型大学任正教授,有3人当选IEEE(电气与电子工程师协会)会士,3人当选美国物理学会会士,多人当选美国医疗信息科学院、美国光学学会等会士。除了87级庄小威外,81级骆利群38岁时出任美国斯坦福大学正教授,82级卢征天36岁时出任美国芝加哥大学正教授,83级邵中34岁时出任美国耶鲁大学正教授。? 据不完全统计,仅在IBM、英特尔、微软、杜邦这样的国际500强企业就职的就有149人,其中许多人担任重要职位。除了现任微软全球副总裁张亚勤外,78级高峰目前任德意志银行中国分行董事、总经理。Р曾经在相当长一段时间,被全美新闻媒介大捧的超级神童——美国神童赛达斯,6个月会认英文字母,两岁能看懂中学课本,4岁时已发表了3篇500字的文章,6岁生日晚会上写成了一篇解剖学论文,12岁破格进入哈佛大学,14岁因患精神病入院,21岁时,他成了一名极普通的商店店员。Р“神童”赛达斯何以成了精神病患者?Р人的发展是否有规律??人的发展受哪些因素的影响??教育与人的发展有联系吗??教育一定能促进人的发展吗??如果你的孩子超常,你准备怎么做?Р思考Р三、教育在人的身心发展中的作用Р一、人的身心发展规律及其对教育的制约Р二、人的身心发展的主要影响因素Р1Р2Р3Р5Р人的发展Р生理发展Р心理发展Р物质基础Р影响作用Р人的发展的涵义
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