Р?访问Р访问:又称访谈。是以交谈方式搜集资料的一种方法。Р法Р访Р视Р纲Р技Р表Р访问提纲一般包括:Р时间?地点Р访问?主题Р问题?设计Р参加?人员Р访问?对象Р其他还有想得到的结果等……Р访问提纲Р法Р访Р视Р纲Р技Р表Р案例:我的家庭小调查? 我们对现在的生活很熟悉,可是几十年前,爸爸、妈妈像我们一样大的时候,家庭生活是什么样的?让我们做个访问小调查。Р问题设计:Р1、那时,居住在什么地方?家里有几口人?Р2、平时常吃什么?穿的衣服式样是什么样子?Р3、平时生活中喜欢看什么书?玩什么游戏?爱唱什么歌?Р4、像我这么大的时候都会做什么事情了?Р5、回忆当年家庭生活中发生的一件小故事。Р……Р问题设计的要求:Р1.紧扣访问主题Р2.抓住大家都比较感兴趣或关注的话题Р3.由浅入深,循序渐进Р4.围绕访问的目的和效果来设计Р5.不问一些偏题、难题,或比较避讳的问题Р……Р访问一般应注意的技巧:Р1.举止有礼貌,大方得体?2.先作自我介绍?3.态度谦虚,要自然、真诚?4.问话要简洁,清晰、围绕主题,要善于倾听?5.提问不拿着提纲照读,要做好记录?6.要尊重被访问者的隐私?7.对于关键问题,要有打破沙锅问到底的精神?8.访问结束,要表示感谢?……Р法Р访Р视Р纲Р技Р表Р访谈记录的技巧:Р1.采用记关键词的方式?如:?问:你平时都参加哪些课外活动??答:我平时参加的课外活动有跳绳、打篮球。?可以记录为:( ) ?2.分工合作?3.纸笔+音像记录?(利用录音或录像进行记录要先征得被访问人的同意)Р学生课堂表现评价表Р思考Р认真( ) 一般( ) 不认真( )Р倾听Р认真( ) 一般( ) 不认真( )Р参与小组讨论Р认真( ) 一般( ) 不认真( )Р积极发言次数( )次Р提出问题( )个,有没有被小组采纳( )Р本节课,我认为( )同学/小组表现的最好Р本节课我的收获和体会是:
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