但同学们是选择饮料的标准是什么呢?为此,我们从我校1-6年级每班抽出10名同学进行问卷调查,共发放问卷60份,问卷内容及回答结果如下:Р问题/回答Р答案1Р答案2Р答案3Р答案4Р答案5Р你喜欢喝饮料吗?Р喜欢Р不喜欢Р无所谓Р44人Р12人Р4人Р你喜欢喝什么类型的饮料?Р碳酸类饮料Р果汁类饮料Р乳类饮料Р茶类饮料Р其他Р24人Р14人Р9人Р8人Р5人Р你选择饮料的条件是什么?Р牌子Р口味Р健康Р价格Р包装Р2人Р35人Р8人Р5人Р10人Р你喝饮料的目的是什么?Р解渴Р不解渴Р23人Р37人Р你认为饮料有害处吗?Р有Р没有Р不清楚Р17人Р27人Р16人Р你知道饮料有害处后还会继续喝吗?Р会Р不会Р18人Р42人Р调查结果分析:?从问卷调查结果上看,绝大部份同学都爱喝饮料,而且,一半以上的同学?并不是因为口渴而是贪图饮料的味道才去喝的。Р3.很多同学并不是太清楚饮料对我们健康带来的危害, 但他们表示,如果了?解了饮料对健康带来的危害后,就不会再喝了。Р饮料有益健康吗?Р你了解饮料的种类吗?Р饮料的种类? (1) 碳酸类饮料? (2) 果汁类饮料? (3) 乳类饮料? (4) 茶类饮料? (5) 粮食类饮料? (6)提神类饮料Р 饮料品尝实验幻灯片 23Р 各种饮料的危害? (1)碳酸饮料的危害? (2)果汁的危害? (3)茶饮料的危害? (4)奶茶饮料的危害? (5)提神饮料的危害Р 探究饮料与小学生身体健康关系? 听听校医怎么说? 倡议科学饮用饮料Р目录Р碳酸饮料:在一定条件下充入二氧化碳气的制品。如:可乐、雪碧、芬达、七喜、美年达等。Р碳酸类饮料Р果汁饮料大都采用打浆工艺将水果或水果的可食部分加工制成未发酵但能发酵的浆液或在浓缩果浆中加入果浆在浓缩时失去的天然水分等量的水,制成的具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物含量的制品如:果粒橙,汇源果汁……Р果汁类饮料
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