一定是在夸我们百晓小队收获多吧!2、你别急着夸我们,请再看我们小队对学校老师的采访,请看(课件),放学后,(校外小摊买卖情景),谈谈你的感想。3、这可真是英雄所见略同。请再听我们小队的资料整理员戴忆文、何仁光的汇报。4、队长:谢谢两位!我们大家今后一定会更合理、科学地吃零食了。请问两位,在这次活动中,你们收获最大的是什么?5、队长:是呀,在活动中,我们有了新的收获,我们似乎长大了许多,也更自信了。我相信大家也能在吃零食时注意到这些,请听,陆兴旺、陆兴涛两兄弟的《台州百晓》开始了。6、我们不但把我们的收获编成了小品和百晓。我们还向同学进行宣传呢?请看照片。队长:你在和这位同学说什么?队长:同学怎么说?五、展示活动汇报六、主持人宣读《倡议书》七、老师总结本次活动情况甲:通过这次《零食与健康》的实践活动,我们知道了要科学地吃零食。乙:通过这次《零食与健康》的活动,我们学到了许多课外知识。甲:这次活动,使我们对零食有了进一步的了解。乙:这次活动,增强了我们的交际能力。合:《零食与健康》的实践活动,我们还会继续研究。请听我们下次的汇报。成果评价(11.25——11.27)活动时间:1课时活动准备:设计《综合实践活动星级评估坊》表格活动过程:1、根据各小组和同学们在上述三个阶段诸环节中的表现,同学们投票评选出综合实践活动“最佳合作小组”(2个),“创新之星”(5个)。2、实话实说,通过本次综合实践活动,你收获了什么?(自我评价)3、在此基础上,填写完成《综合实践活动星级评估坊》,存入本人《成长档案》。注:每一项最好五颗星评价人能力自己评伙伴评家长评老师评搜集、处理信息交流合作语言表达分析归纳创新求异自我纵向评比较以前的你你真棒☆☆☆☆☆你还行☆☆☆☆一般化☆☆☆得努力☆☆4、公布评选结果,颁发本次综合实践活动章(学习间、兴趣章、创新章、管理章、艺术章)和“最佳合作小组”、“创新之星”。
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