能地创造条件,为学生提供不同的体育学习目标、内容、方法、难度的要求,运用“情境教学法”根据故事情节的展开来完成各项教学任务,使学生沉浸在故事的情境中尽情地玩,达到玩中学,学中玩来完成教学目标。此外,教具上力求创新,满足学生的求知欲望,提高教学效益,发展学生个性,培养学生思维能力和创造力,授课力求新颖、活泼、生动形象,充分体现了“愉快教学”的特点完成教学任务。Р走向操场走进大自然走到阳光下Р教材和学情分析Р轻物掷远是小学重点教材之一,是必修课程,根据单元计划的要求,本课是第2课时的复习课,重点解决侧向投掷方向掷远的动作方法,发展投掷能力,考虑到围绕主教材,安排了副教材“种树苗”的游戏,发展学生下肢力量,培养学生的创造思维的能力,以求得到身体的全面发展。Р走向操场走进大自然走到阳光下Р学习目标Р1、通过这节课的学习,使学生初步学会持轻物掷远的动作,培养正确的肩上挥臂姿势,突出重点——肩上屈肘,克服难点——快速挥臂,尝试简单的自我评价。?2、通过这节课的学习,促使学生乐于参加体育锻炼,形成坚持锻炼的意志品质。?3、养成乐于与同伴交往,关爱他人,团结互助的优良品质。Р走向操场走进大自然走到阳光下Р教学重难点Р肩上屈肘、快速挥臂,发展投掷能力。Р走向操场走进大自然走到阳光下Р教法与手段Р1、在教法上,遵循循序渐进的原则,采用讲解示范、教师提示、程序式竞赛法(低起点,小步子,多活动,快反馈的教学过程),按能力分组,通过反向投掷评出“环保小卫士”,发挥课堂上的各种教育因素,以情导教,充分体现以学生为本的教育理念。? 2、在学法上,引导学生采用观察法、思考法、互帮法、练习法、竞赛法等进行学与练,积极主动地完成本课教材任务。Р走向操场走进大自然走到阳光下Р教学程序Р走向操场走进大自然走到阳光下Р开始部分:轻松问好Р指导体育班委整队,检查人数及服装?师生问好,宣布本课教学内容、要求?安排见习生
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