,控制能力较差。在这种情况下的学练教师应注意调控引导学生,多投入爱心,在关爱中提示学生的不足,使学生乐于接受并给于配合。Р三、教学目标Р下一页Р上一页Р(1)认知目标:通过游戏,初步了解和掌握原地投掷垒球的一些方法,并在游戏的过程中学会与他人合作。Р(2)技能目标:经历游戏活动的过程,掌握原地投掷垒球的基本动作,发展投掷能力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。? ?(3)情感目标:培养良好的合作精神与创新意识。Р四、说教法Р下一页Р上一页Р为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围,最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中我以游戏贯穿整个教学过程,以活跃单调无味的课堂气氛,同时结合讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情景教学法等多种教学方法。以培养学生勇于创新、敢于进取得学习精神,充分调动学生的积极主动性。Р五、说学法Р下一页Р上一页Р在教学过程中,通过教师的引导、启发,学生进行自主练习,使学生动手、动脑,充分发挥学生的主体作用,在学生自主学习的同时,相互交流、讨论探究,再结合师生之间、生生之间的评价,激发学生在学习过程中建立自主创新的意识。Р六、教学流程Р下一页Р上一页Р(一) 开始准备部分?1、课堂准备活动?2、准备部分:掷纸飞机。学生动手制作纸飞机,在场地上放飞纸飞机,展示自己制作成果,运动强度为“中”(为学生创造快乐愉悦的活动氛围,提高学生对体育活动的兴趣)Р下一页Р上一页Р(二) 基本部分? 这一部分是课的主体部分,是解决教学重点与难点的关键,是“教”与“学”的重点,要充分发挥学生的主体地位,给学生充分的学习时间与空间,让学生在学中乐、乐中学,从而达到锻炼身体的目的。Р右臂向前向下,向后划弧的同时,左脚向前迈出一步。当左脚即将着地时,立刻按原地投掷的技术。Р动作要点Р上一页Р下一页Р面对投掷方向,右脚在前,左脚在后,把球举在肩的前上方。Р动作要点Р上一页Р下一页
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