明显增加,是提高学生阅读能力的好材料。课文教学速度加快,课文分析篇章结构,中心思想等。主要让学生自己分析,老师从旁指导。Р2.抓好词汇复习 ? 词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中。Р3.夯实语法知识的基础,并作进一步的提高。 ? 对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合语法复习,然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。Р4.听力训练常抓不懈 ? 高考英语听力分值是30分,这在试卷中占了相当大的比例,也是学生较容易得分的题目之一。要得高分,这就要求学生平时多练习英语,多做听力练习,多听多看英语广播电视节目。我们计划从十月中旬开始,每天进行一套题的听力训练(晚自习前15分钟,用广播统一播放),并对学生提出一定的要求,平时也上课尽量用英语讲课,来创造一个听的语言环境。Р5.加强语篇训练,进行限时阅读 ? 有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中,将语篇训练作为贯穿高三英语的主线,是十分重要的,也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空和书面表达。在这三项专题训练中,阅读理解是重中之重,学生在做阅读理解练习时,一定要限时间,要有具体的要求;Р我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等获取所需要的信息,并对照答案,反复揣摸作者意图及思路,并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。
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