,就可用:“用______修辞手法,表现了______内容,表达了______情感”;环境描写的作用主要是交代背景;衬托人物;渲染气氛;暗示中心等。语句在文章篇章结构上的作用通常有总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。Р4.培养学生分点答题的意识,以保证得分率。Р近两年文言文阅读以课外文言文阅读的形式出现,一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。在此基础上选择优秀的模拟试题,强化训练,达到牢固掌握的目的。Р5.作文训练Р我们结合课内精美现代文的复习,根据中考作文在立意、内容、语言上的要求对学生进行单项训练、片断训练和模仿作文,每周一次单项训练,一个片断训练,每两周一篇模仿作文,单项训练如语言训练,可以对作文进行补充修饰语的修改,变换句式的修改,运用修辞方法的修改,使作文的语言更灵动。片断训练如抓住特征写肖像,模仿作文如复习《散步》一文时,让学生仿写一篇表现和谐家庭生活场景的文章;复习《背影》时,让学生提炼家庭生活中的“动情点”写一篇表现父爱或母爱的文章。Р在第二轮复习中,从审题、立意、选材、布局、表达几个方面进行强化指导训练。让学生明白,一篇好的作文要有一个含蓄、深刻的题目,一个精彩的开头,一个疏密有致的段落布局,一个优美的片段描写,一个完美的结尾,一个清爽的文面。虽然不能做到十全十美,但一定要有亮点。Р各位老师们,我们都在付出,相信会有回报。在探索中前行,在行进中思考。我们走在这个交流的平台上,躬身力行,让中考语文分数辉煌,让语文教学独具魅力,让中学语文更加美丽,是我们大家共同的心愿!Р谢谢大家,我的发言完毕。
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