3、心理健康目标:通过本次课的教学,让学生在参与中体验学习的乐趣,并通过游戏,培养良好的合作及竞争精神。Р三、重点和难点Р重点:Р五指自然分开,用手指和指根部位触球Р难点Р手指、手腕柔和有力的按拍球Р教学过程Р准备部分Р1.体委整队,清点人数Р2.体委报告人数Р3.师生问好Р4.宣布任务Р5.安排见习生Р(一)课堂常规Р组织队形:Р????Р教学过程Р准备部分Р(三)“戏球”游戏(熟悉球性)Р1.两手弹拨球、抛接球Р2.抛接球体前击掌、体后击掌Р3.髋膝颈部交替环绕Р4.胯下绕“8”字Р教学过程Р1.情境导入Р基本部分Р(一)原地运球Р●你最喜欢哪个篮球球员呀?为什么?Р●运球是篮球中最常用的技术之一,对个人来说,运球能摆脱大个队员的防守获得投篮得分的机会,对集体来说,运球是球队协调配合的“润滑剂”,那么运球重要不重要呀?你们想不想学呀?Р组织队形:Р???? Р教学过程Р2、教师讲解示范原地运球动作要领Р基本部分Р(一)原地运球Р原地运球姿势:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方;Р组织队形:Р?? ??Р手型及用力顺序:五指自然分开, 掌心空出,用手指和指根部位触球;肘关节自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆动主动迎球,随球上引下按。Р拍球部位及球的落点:拍球的后上方,球的落点控制在脚的侧前方Р教学过程Р3.学生模仿练习,教师巡视指导纠正错误。Р基本部分Р(一)原地运球Р①徒手模仿运球姿势。[教学重点解决办法]体验运球时掌心空出,五指自然分开,手指控球。Р组织队形:Р?? ??Р②引导学生运球,并相互交流经验。
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