小学数学教师在课堂中应?具备的教学技巧Р小学生的特点Р第一、小学生的认知特点。Р第二、小学生的情感特点。Р第三、小学生的行为特点。Р第四、小学生的个性发展特点。Р孩子该学什么样的数学Р1、学能听得懂的数学Р2、学简单一点的数学Р3、学数与形结合的数学Р4、学动手做的数学Р5、学“与儿童经验对接”的数学Р教师在教学中应掌握的技巧Р一、教师的语言技巧Р1、严密性Р2、科学性Р3、通俗性Р4、有趣性Р5、幽默性Р6、无声性Р教师在教学中应掌握的技巧Р二、提问的技巧Р1、提问要明确、具体。Р2、提问要注意新旧知识的联系。Р3、提问要注意思考性。Р4、提问要注意悬念。Р5、提问要注意层次性和逻辑性。Р6、提问要注意面向全体学生。Р教师在教学中应掌握的技巧Р三、评价的技巧Р1、更新观念,把握评价“促发展”的本质。Р2、运用不同的尺子评价学生,关注学生的水平差异。Р3、注重评价语言,展现评价的激励功能。Р①评价语言的亲切性。Р②评价语言注重准确性。Р③评价语言充满激励性。Р④评价语言充满人文关怀。Р4、自评与互评相结合,发挥评价的交流功能。
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