举例说出河流在区域发展中的作用,并能说出区域内自然地理要素的关系。?2、能够运用资料比较区域内的主要地理差异,并能举例说出区际联系对区域经济发展的意义。?3、举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用,运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响。?4、在地图上指出台湾省的位置和范围,分析说出其自然地理环境和经济发展特色。Р第七章南方地区Р一、课程目标Р1、根据资料,分析西北地区存在的自然灾害与环境问题,说出西北地区环境保护与资源开发利用的成功经验。?2、运用地图与资料,说明西北地区经济发展对生活方式和生活质量的影响。?3、以西北地区为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。Р第八章西北地区Р一、课程目标Р1、根据地图及资料,说出青藏地区的地理位置、范围、地形和气候资料。?2、以青藏地区为例,能够说出我国保护生态环境的重要性。Р第九章青藏地区Р一、课程目标Р1、通过读图及资料,说出中国在世界中中的地位;并能分析说出中国发展中面临的挑战和机遇。Р第十章中国在世界中Р二、课程内容Р章节Р课时分配Р第五章中国的地理差异Р2课时Р第六章?北方地区Р第一节自然特征与农业Р1课时Р第二节“白山黑水”——东北三省Р2课时Р第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原Р2课时Р第四节祖国的首都——北京Р2课时Р实施:开展地理知识竞赛活动。例如,围绕“秦岭—淮河”一线南北两侧的地理差异,进行专题知识竞赛。Р二、课程内容Р章节Р课时分配Р第七章Р南方地区Р第一节自然特征与农业Р1课时Р第二节“鱼米之乡”——长江三角洲Р2课时Р第三节“东方明珠”——香港和澳门Р2课时Р第四节祖国的神圣领土——台湾Р2课时Р实施:开展学习交流、撰写小论文等活动。例如,选择一个教科书没有介绍过的区域,收集、整理资料,归纳该区域地理特征,以适当方式(如墙报、图片展等)予以展示,并回答同学的质疑;
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