霍林郭勒市第二小学Р人教版义务教育教科书数学Р第三单元?分数除法?倒数的认识Р王国华Р六年级上册Р霍林郭勒市第二小学Р说课流程Р说教材Р说学情Р说目标Р说模式Р说方法Р说设计Р说板书Р说课流程Р将要学习? 的知识Р已学知识Р说教材Р本单元知识Р霍林郭勒市第二小学Р说教材Р分数除法Р比Р百分数Р基础Р基础Р承前启后Р倒数的认识Р分数除法Р分数的初步认识Р分数乘法Р分数的意义和性质Р分数的加、减法Р倒数的意义Р求一个数倒?数的方法Р说教材Р倒数的认识Р霍林郭勒市第二小学Р说教材Р计算?观察?讨论Р说教材Р倒数的认识Р霍林郭勒市第二小学Р说教材Р倒数的意义Р求一个数倒?数的方法Р霍林郭勒市第二小学Р说课流程Р说教材Р说目标Р说模式Р说方法Р说设计Р说板书Р说学情Р说学情Р说学情Р倒数的认识Р霍林郭勒市第二小学Р已有知识基础Р生活经验Р课前预习Р已有学习习惯Р养成自主学习的良好习惯Р说学情Р说学情Р倒数的认识Р霍林郭勒市第二小学Р已有知识基础Р霍林郭勒市第二小学Р说课流程Р说教材Р说学情Р说模式Р说方法Р说设计Р说板书Р说目标Р课程标准?具体要求Р霍林郭勒市第二小学Р说目标Р数学思考Р在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。Р问题解决Р能探索分析和解决简单问题的有效方法,了解解决问题方法的多样性。经历与他人合作解决问题的过程,尝试解释自己的思考过程。Р知识技能Р理解分数、小数、百分数的意义,掌握必要的运算技能。Р在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值。初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质。Р情感态度Р数与代数
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