说课设计:王程?单位:潍坊护理职业学院Р慢性阻塞性肺气肿?病人的护理Р教材分析Р教学反思Р学情分析Р说教法Р说教学程序Р说Р说课的内容Р教材分析Р1、教材内容、地位、作用Р《慢性阻塞性肺气肿病人的护理》使用的教材是由李秋萍主编,人民卫生出版社出版的《内科护理学》。慢阻肺是临床常见病多发病,特别是在每年护考及医院招聘理论考试中出题率极高。Р教材分析Р2、教学目标分析Р知识? 目标Р能力目标Р情感? 目标Р教学目标Р掌握慢阻肺的疾病概述和主要护理措施。Р能根据病例资料对慢阻肺患者做出正确的护理诊断并制定出相应的护理计划。Р养成关爱病人的道德品质。Р教材分析Р3、教学重点、难点Р强调重点?病因,临床表现,肺功能检查,氧疗护理、呼吸功能锻炼?突破难点?肺功能检查Р学情分析Р学科情况分析:基础,枯燥,点繁杂?教材情况分析:复杂,混乱,长句多?学生情况分析:素质,素养,开小差Р视频案例教学法Р转化法Р讲解法Р角色扮演法Р分组讨论法Р说教法Р教法Р教无定法,贵在得法!Р长句变短句Р复杂变简单Р枯燥变趣味Р说教学程序Р新课教学(80分钟)Р导入新课(3分钟)Р小结(5分钟)Р课后探究(2分钟)Р慢阻肺案例Р创设问题情境进行探究学习Р学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。Р导入新课Р新课教学Р第一个20分钟我们做了什么?Р“烟、尘、防、染”
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