和能力的要求,重构该课程内容。完成《汽车底盘构造与维修》实训课程需要80学时,遵循学生职业能力培养的基本规律,以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,教、学、做相结合,课程共分为“四个学习领域”来完成。1.2课程内容“四个学习领域”汽车制动系的拆装与维修实训汽车传动系的拆装与维修实训汽车转向系的拆装与维修实训汽车行驶系的拆装与维修实训课程内容组织安排工作任务学习情景任务目标学时1汽车传动系构造与维修实训离合器的拆装、检修熟悉汽车传动系的类型,基本结构组成,维修方法。会维修传动系部件,能解决传动系故障。30变速器的拆装、检修万向传动装置的拆装、检修驱动桥(轴)的拆装、检修2汽车行驶系构造与维修实训熟悉汽车行驶系的基本结构组成,维修方法。会维修行驶系部件,能解决行驶系故障。163汽车转向系构造与维修实训熟悉汽车转向系的类型,基本结构组成,维修方法。会维修转向系部件,能解决转向系故障。104汽车制动系构造与维修实训熟悉汽车制动系的类型,基本结构组成,维修方法。会维修制动系部件,能解决制动系故障20其 它机动4考核评价总课时802教材选择教材选用:《汽车底盘构造与维修实训指导书》本教材以生产一线的实际工作过程为导向而编制,由我院多名老师共同参与编写的。教材的处理:1、有些实训项目针对性不强,在布置实训任务时适当地改变实训要求或难度。2、本教材出版时间较短,书中有不少错误,在授课过程中给学生指出,或向学生提问,引导学生找出问题。汽车底盘构造与维修实训指导书山东交通职业学院汽车系2008年8月拆装检测与维修以汽车液压制动器机构实训内容为例进行教学设计说明汽车液压制动器拆装检测与维修盘式车轮制动器鼓式车轮制动器3教学设计3.1教材内容3.2教学目标:掌握车轮制动器机构的拆装和维修方法知识目标培养学生观察、理解与分析能力工作作风与职业道德能力目标情感目标
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