天丞、朱燕萍、姚龙业、黄修献、杨绍忠、罗建新、任军、彭翔英、王贤、江婉明、陈小旺、杨旻、袁晓、张玮娟、张奕军?主要职责:负责专业与课程建设状态,课堂教学与实践教学状态诊改项目,构建专业层面的质量保证体系,进行诊断点梳理、相关制度设计、工作数据推送、分析诊断数据提炼,撰写学校专业质量、课程质量、课堂教学质量的“自我诊断意见、改进措施、改进成效”等报告。各专业部可以成立“课程质量工作组”,主要负责课程的诊改工作。Р二、组织领导及工作职责Р师资队伍建设工作组?组长:洪志龙?副组长:钟卫东?成员:钟卫东、党天丞、朱燕萍、姚龙业、黄修献、杨绍忠、罗建新、任军?主要职责:负责师资队伍建设,针对“师资队伍建设状态”诊改项目,构建师资质量保证体系,进行诊断点的梳理、相关制度设计、工作数据推送、分析诊断数据提炼,撰写学校师资力量“自我诊断意见、改进措施、改进成效”等报告。Р二、组织领导及工作职责Р学生素质教育工作组?组长:卢晔琼?副组长:何德勇、施培君、潘宇?成员:梁国瑞、林爱文、李洁雅、李志和、黎玉优、覃敏、袁晓?主要职责:负责学校德育工作,做好德育工作队伍的建设,针对“学生素质教育状态”诊改项目,构建学生素质教育的质量保证体系。进行诊断点的梳理、相关制度设计、工作数据推送、分析诊断数据提炼,撰写学校德育工作和学生素质教育的“自我诊断意见、改进措施、改进成效”等报告。Р二、组织领导及工作职责Р资源建设状态工作组?组长:田中宝高海涛?副组长:沈丽华江婉明?成员:党天丞、朱燕萍、姚龙业、黄修献、杨绍忠、罗建新、任军、彭翔英、王贤、陈小旺、杨旻、袁晓、张玮娟、张奕军?主要职责:负责学校教学基础设施的规划和建设,日常教学经费规划和投入、图书资源、教学资源库的建设和规划。进行诊断点的梳理、相关制度设计、工作数据推送、分析诊断数据提炼,撰写学校资源建设状态的“自我诊断意见、改进措施、改进成效”等报告。
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