验的过程中获得参与体育活动的乐趣,从而在体育学习中增进学生之间的交流,共同感受体育运动所带来的快乐,为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。 back 二、设计思路主要内容通过此次课的学习能进一步激发学生学习篮球和进行体育锻炼的兴趣。学习胸前传接球基本技术动作 back 三、教学目标培养学生团结协作,积极进取的集体主义精神。让学生感受到篮球运动的乐趣,提高学生对篮球运动的兴趣。大部分学生基本上能掌握篮球双手胸前传接球的技术动作, 并能在篮球运动中运用,提高学生的奔跑能力,协调性及反应能力。情感目标德育目标认知目标 back 四、教材分析篮球运动是一项富有艺术性和观赏性的竞技运动。其技战术复杂多变,充满技巧性和趣味性,有很高的锻炼价值,深受中学生的喜爱。另外双手胸前传接球是初中篮球教材中的一项重要教学内容,是组织和发动全队进攻形成得分的桥梁,是篮球运动各项技术的枢纽,其运用在篮球场上无处不在。 back 五、学情分析初中阶段的学生,心里意识较为被动, 自我约束能力较差,活泼好动,自主学习和合作探究能力较差,但喜欢展示自我。在篮球运动方面学习了篮球的起源和一些简单的技术动作,为了使学生更好的在比赛中发挥出作用,我选择此教材。 back 六、要点与重难点传接球要点: (1)上下肢协调配合(2)技术衔接连贯(3)传接手法规范学习原地双手胸前传接球技术动作 back 六、要点与重难点两脚前后开立,两膝微屈,上体稍前倾,两手持球于胸腹前,两臂不外展,五指自然分开,持球的侧后方(手心空出)。传球时,在两臂迅速向前伸展的同时,用翻抖手腕和手指的弹拨力量将球传出,重心随着前移。难点:上下肢协调配合和手对球的控制支配能力重点:蹬腿、伸臂、拨球传球动作要领 back 六、要点与重难点接球动作要领双手接球要主动伸臂迎球,触球后即随球后引缓冲,在胸腹前接住并护球。重点:迎球缓冲护球于胸前 back
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