配能力,发展灵敏、速度、耐力等身体素质Р情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神Р返回Р教材说明Р1、篮球运动是一项综合性的体育运动,是一项有很高锻炼价值的运动项目。Р2、运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术。Р3、本课是高中体育课中学习篮球运动的第一节课,起着承上启下的作用。Р4、本节课的重点与难点:?重点:运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。?难点:运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。Р图Р返回Р教学方法Р1、准备部分提出目标、导入目标、激发兴趣,采用分组练习,使学生能够充分的参与活动。?2、基本部分采用循序渐进、分解和组合的方式以及运用诱导练习法、讨论归纳法让学生理解动作,建立动作概念、关键点进行教学。?3、结束部分采用的是伸展放松操,使学生能够在做操中得到放松,达到效果。Р返回Р教学过程Р(一)开始部分(2’)Р1、课堂常规Р2、本课的教学内容目标及要求Р(二)准备部分(6’)Р采用分组练习进行准备活动。Р第一组:熟悉球性(3’)Р第二组:进行原地单手肩上投篮(3’)? ?两组进行练习3分钟后分别交换练习。Р(三)基本部分(28’) ?1、运球(6’) ?2、抢运球(5’) ?3、原地两人一组双手胸前传接球(4’) ?4、原地两人一组运球双手胸前传接球(4’) ?5、四人一球一组,行进间运球后传球、接球后运球(5’)?6、三人传接球,一人抢断球(4’)Р(四)结束部分(4’)Р1、伸展放松操(2’)Р2、对本课进行小结,布置收回器材(2 ’)Р返回Р学法指导Р1、发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用。Р2、将理论知识与运动技能进行有机结合。Р3、培养学生团队协作的集体主义精神。
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