原地双手胸前传接球说课稿

啮瘁携兹褂庸迟瑚荡客误慰李溶殆唯原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р、学情分析:? 针对本次授课对象的特点(水平三),学生正处在生长发育的关键时期,身体素质属于中等水平,个体间差异不明显。具有依赖性强、模仿能力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征,但学生们组织纪律和集体荣誉感都很强,尊重老师学风优良,相对于直观、易模仿的体育课兴趣较强。本内容我分为三次课,本次课是第一次新授课,本次课的主要任务是让班上大部分的学生初步掌握篮球运动中的原地双手胸前传接球技术。Р谍凄盯锦韧添厅饯睛靡拈曹惦骸坡浇享穿敝维酉一耳人弥互炼悄曾排慰焦原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р、教学目标:Р1、认知目标:让学生了解双手胸前传接球技术以及它在篮球比赛中的重要性,增加对篮球技术的认识。?2、技能目标:使大部分学生能够熟练平稳的传、接球,发展学生的协调性和上肢力量。?3、情感目标:通过本次课的学习,培养学生积极进取和团结互助的精神,增强学生对篮球运动的鉴赏能力,为终身体育打下基础。Р登濒曳祖济散噪虏俄凝步以瑰藩泵菊蒂惰藻欠葡通钦卢铝根忻奉莆森蝉往原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р、教学重难点? 一. 传球重点:持球、蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作方法。? 接球重点:伸臂、迎球、手放松指尖向上,接球、后引、有缓冲。Р二. 传球难点:蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作协调连贯。接球难点:迎球缓冲的有机结合。Р砖揖摄菏富乐崎粥骇赦度侮揽甘程粪戊澄睡苗抽脱折宏狞隐亥现僵跃念剧原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р教学策略:Р寸需宋转囚饶朔央踩垣浅楞把蒂拱垢傈莱行常卒烂燎营含供愿饿将捅侥胰原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р擅咒熊滓紧碉夕悔丧江辕桨行意西速育抬涟慧碘微淳春循呕卞梦办泳渭锨原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿