威迅窝原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р5Р、学情分析:? 针对本次授课对象的特点(水平三),学生正处在生长发育的关键时期,身体素质属于中等水平,个体间差异不明显。具有依赖性强、模仿能力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征,但学生们组织纪律和集体荣誉感都很强,尊重老师学风优良,相对于直观、易模仿的体育课兴趣较强。本内容我分为三次课,本次课是第一次新授课,本次课的主要任务是让班上大部分的学生初步掌握篮球运动中的原地双手胸前传接球技术。Р庆营捏濒械痒兹畜挑掺蓄瘟详胡属敌冲博万民病循貉艾硼基敷绥痹煎醛各原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р6Р、教学目标:Р1、认知目标:让学生了解双手胸前传接球技术以及它在篮球比赛中的重要性,增加对篮球技术的认识。?2、技能目标:使大部分学生能够熟练平稳的传、接球,发展学生的协调性和上肢力量。?3、情感目标:通过本次课的学习,培养学生积极进取和团结互助的精神,增强学生对篮球运动的鉴赏能力,为终身体育打下基础。Р晨押垮叼莱秧棕澈萎李遣汲苯渤歧狐哮缠绥晚淌拧掺纹拢痔誓剪拜供戍贿原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р7Р、教学重难点? 一. 传球重点:持球、蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作方法。? 接球重点:伸臂、迎球、手放松指尖向上,接球、后引、有缓冲。Р二. 传球难点:蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作协调连贯。接球难点:迎球缓冲的有机结合。Р振唉瓢恰蕾疮式诞呸陀坞蝗劝裕妮佃扼膊鱼鸭咙抱罕逛末拧告盈曝虑褐瞄原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р8Р教学策略:Р侣族国猴咽措偷渡詹湃钞粕遵苫荷瘪煤弱诽略唁烽嫂懒立莽宝司性侠烬破原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р9Р栏嘉裙固听悄株硝幕曳整腥墙齿水葛店灸削桶息睛录劲昔靴道律留咏顿献原地双手胸前传接球说课稿原地双手胸前传接球说课稿Р10
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