:事物特点的概括能力;说明方法的作用;语言运用的作用;生明方法的作用;语言运用的作用;生动说明与平实说明的特点及表达效动说明与平实说明的特点及表达效果; 果; ( (3 3)议论文阅读)议论文阅读 a. a.基础知识:议论文的分类、论点、论据、论基础知识:议论文的分类、论点、论据、论证、论证方式和方法证、论证方式和方法 b. b.训练能力:找论点,用怎样的论据围绕论点训练能力:找论点,用怎样的论据围绕论点去论证;论证的特点及效果,论述语言的特去论证;论证的特点及效果,论述语言的特点。点。现代文阅读最有效的方法:在原文中找现代文阅读最有效的方法:在原文中找线索找答案。牢记线索找答案。牢记““答案不在你的脑子里,答答案不在你的脑子里,答案只在原文中案只在原文中”” 3. 3.文言文阅读能力训练(注重课内知识积累, 文言文阅读能力训练(注重课内知识积累, 注重向课外的迁移运用) 注重向课外的迁移运用) ( (1 1)文言文基础知识:通假字、词类活)文言文基础知识:通假字、词类活用、句式、古今异义词等。用、句式、古今异义词等。( (2 2)训练能力:关键句式的句意;文章)训练能力:关键句式的句意;文章的思想感悟;表现手法;人物评价; 的思想感悟;表现手法;人物评价; 比较阅读文言文的能力等。比较阅读文言文的能力等。 4. 4.写作能力训练写作能力训练( (1 1)培养学生的文体感,培训对生活环)培养学生的文体感,培训对生活环境,周围事物的感知能力,积累素材; 境,周围事物的感知能力,积累素材; ( (2 2)提高学生的审题力、选材、构思、)提高学生的审题力、选材、构思、语言表达等能力; 语言表达等能力; ( (3 3)游览杂志、搜集新鲜写作素材,使)游览杂志、搜集新鲜写作素材,使作文有时代气息; 作文有时代气息; ( (4 4)作文得高分,做到)作文得高分,做到““七个一七个一””
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