发生干扰;不良的工作习惯可以从一个情境迁移到另一个情境等,类似这样一些现象,心理学上都称之为迁移。一、学习迁移的定义一、学习迁移的定义(一)定义: 学习的迁移指一种学习对另一种学习的影响。(二)理解?1、既包括先前学习对后继学习的影响,也包括后继学习对先前学习的影响; ?2、既包括积极影响,也包括消极影响。“举一反三”、“触类旁通”子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。——孔子《论语.述而》一、学习迁移的定义?(一)定义?学习迁移指的就是一种学习对另一种学习所产生的影响。?(二)理解?1、既包括先前学习对后继学习的影响,也包括后继学习对先前学习的影响; ?2、既包括积极影响,也包括消极影响。“举一反三”、“触类旁通”二、学习迁移的分类(一)从结果上分类:正迁移与负迁移和零迁移?正迁移( positive transfer ) 指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用。?负迁移( negative transfer ), 也称干扰。指一种学习中学得的经验对另一种学习起阻碍作用。骑自行车骑摩托车打羽毛球(压腕) 打网球(不压腕) 二、迁移的种类零迁移某种学习对后来的学习不产生明显的影响。如学习驾驶汽车对于学习操作计算机就不会有什么影响。正迁移例子:掌握了 26个英文字母的顺序有助于按音序检字法来查汉字;对平面几何的掌握有助于立体几何的学习;阅读技能的掌握可以促进写作技能的形成和发展;反过来写作技能的掌握又可以促进阅读技能的发展;写好毛笔字有助于写好钢笔字。在教育工作中所说的“为迁移而教”( teaching for transfer ),就是指正迁移在教学中的应用。负迁移例子:学习汉语拼音之后学习英语的 48 个音标的发音最初常常受到干扰;汉字学习中在一字多音、多义的情况下互相混淆,不能区分一字多音、多义的读法和用法。在教育工作中要避免和消除负迁移的影响。
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