第七章品德心理Р第一节品德概述Р第二节品德发展的基本理论Р第三节小学生品德的发展Р第四节小学生品德的培养?第五节小学生不良品行Р问题Р怎么理解道德、品德、法律?Р道德:?维持社会稳定,保护社会成员共同利益和?协调人际关系,而逐渐形成的一系列行为?规范Р§7-1 一品德概述Р一、品德与道德?品德:?个体按一定的社会道德准则社会规范行动时所表现出来的稳定的心理特征和倾向。Р道德和品德的区别Р区别Р道德Р社会现象Р社会发展规律Р论理学社会学Р品德Р心理现象Р个体心理发展规律Р心理学教育学Р(1)品德是道德的具体化?(2)社会道德风气影响着品德的形成与发展?(3)个体的品德对社会道德状况有一定的反作用Р二、品德心理结构Р道德认知Р道德情感Р道德意志Р道德行为Р二、品德的心理结构Р(一)品德心理结构的成分? 1.道德认识? 道德认识是人们对社会道德现象、道德规范及其履行意义的认识,也就是对客观存在的道德关系及处理这些关系的原则、规范的认识。?道德认识包括:道德概念、道德信念、道德评价等方面。Р道德概念是人对社会道德现象的本质特征和内在联系的反映。?道德信念指人们将道德知识作为指导个人行动的基本原则,当人们坚信它并决定为之奋斗时,就产生了道德信念。?道德评价指学生根据已掌握的道德规范对已发生的道德行为的是非、善恶进行分析判断的过程。Р2.道德情感Р道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。?道德情感从形式上分析,主要有直觉的道德情感、形象性的道德情感和伦理性的道德情感等三类。Р3.道德意志Р道德意志是人们自觉地确定道德行为目的,支配自己的道德行为,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。?形成道德意志的基本过程有决心、信心、恒心三个阶段。Р4.道德行为Р道德行为是指一个人遵照道德规范所采取的言论和行动。?包括道德行为技能和道德行为习惯。
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