要步骤。?理论知识相对较好, ?但缺乏将理论与实践有机结合, 不能及时全面观察到病人的病情变化, 同时在护理操作技能上存在不熟练等缺点, ?在专业认识上不够深入,有些学生专业思想不稳固,对于生活护理觉得屈才,对生活护理不屑一顾。全日制本科生、专科生存在问题?年龄偏小, 人生观价值观不稳定, ?理论知识薄弱,理论与实践结合不起来, ?护理操作技能不规范?对专业知识理解困难,在实习带教的过程中极容易出现被动现象。全日制中专生存在问题 1、心理应对能力缺乏?在实习初期对陌生环境的紧张和神秘感易产生兴奋紧张恐惧、急于求成的心理; ?在实习中期自我表现意识增强,喜独立操作甚至自作主张易产生自满心理; ?在实习末期易产生厌倦、松懈情绪。全日制护理实习生存在的共性问题 2、缺乏人际交流经验与护患沟通技巧?大部分护理实习生不明确沟通目的,不了解病人的心理及需求; ?与病人及家属不知如何交流通; ?对病人的提问回答生硬直接; ?汉语多元文化区域的特点会出现语言沟通障碍, 尤其表现在非本地护理实习生中; ?不能应用简单通俗的语言向病人做相关疾病健康教育。全日制护理实习生存在的共性问题 3、专业思想不稳定部分实习生对专业认识不深刻, 受一些社会现象的影响, 学生思想波动比较大,心理状态不稳定、工作不安心, 缺乏专业的责任感和使命感, 表现在实习时心不在焉,不勤奋努力,有的人甚至抱着混日子的态度,显而易见。这样被动的实习效果是不尽人意的。全日制护理实习生存在的共性问题 4、法律意识淡薄护理实习生进入临床实习,对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少, 在实习中不注重护理与法律的关系, 不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作,说话做事不严谨, 易引起医疗纠纷; 还有些实习生过于自信, 尤其在实习后期,脱离带教老师的监督, 擅自执行医嘱以致造成护理差错, 引起医疗纠纷。全日制护理实习生存在的共性问题
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