利于每位同学对人力资源管理实务实务的掌握。同时,企业人力资源管理师是本门课的职业资格证书,我非常鼓励同学参加本资格证书的考试。这样学生又强化了对理论理论知识的掌握。能力目标课程教学目标通过本课程的特殊性,即二重性角色的扮演来体现能胜任企事业单位的人力资源基础的管理工作知识目标通过职业资格证书的考试达成并促进二、教材介绍(特点: 从实际背景入手;实务与理论结合;针对性强) 2.书名:企业人力资源管理师(四级) 作者:中国就业培训技术指导中心 出版社:中国劳动社会保障出版社出版日期: 2007 年2月 1.书名:人力资源管理作者:王丹出版社:清华大学出版社出版日期: 2006 年 10 月三、教学内容本节课的内容是绩效管理系统构成及考核方法,在教材中乃至整个人力资源管理中,处于核心地位,起到了承上起下的作用。绩效管理绩效管理后告诉员工做的怎么样,有哪些问题, 以后如何改进根据反馈结果, 作为员工晋升薪酬福利标准的依据绩效管理前工作分析、招聘、培训等环节告诉员工做什么,怎么做本节课的教学目的、重点、难点: 1教学目标理解绩效管理的重要性; 掌握绩效管理的含义、系统构成、常用考核方法。 32教学重点绩效考核与绩效管理的区别和联系;考核方法绩效考核系统中的指标提取; 教学难点绩效考核方法的实际应用 KPI 指标提取; 四、教学方法讲授式启发式演示法案例分析法谈话式练习法教学方法学记“君子之教,喻也”, 通过猎人与狗的故事启发学生---绩效管理的重要性又称“答辨法”、“提问法”,激发思维,锻炼语言表达。通过实例让学生练习提取某岗位的考核指标,考核方法的练习。条理清楚,重点突出,层次分明,形成系统现实企业中的绩效考核表展示,考核方法的演示。绩效管理的现实表现。教学手段: 教学包建设教学资源系统多媒体教学黑板加粉笔视频点评新旧教学法对比角色扮演情景模拟实践教学教学方法对比案例分析启发式教学
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