7条都可以说是阅读教学的要求。其中第7条:?7.具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇(段)。九年课外阅读总量应在400万字以上。(小学阶段课外阅读总量不少于100万字)第二节阅读教学的要求阅读教学的要求,具体来说包括下列内容:?1、激发学生的阅读兴趣。?2、培养初步的阅读能力,训练阅读技巧。?3、积累丰富的语言材料,注重课外延伸。?4、养成良好的习惯。?5、重语感,重体验。第三节阅读教学的内容、方法阅读教学的主要内容有:1. 词语教学2. 句子教学3. 段落教学4. 篇章教学5. 听说读写训练6. 发展学生的智力7. 进行人文教育……第三节阅读教学的内容方法?一、词语教学?1、词语教学的要求?①会读——读准字音?②会写——认识词语?③理解——理解词义?④会用——正确运用第三节阅读教学的内容方法?一、词语教学?2、哪些词语应该讲解??①生词。?②重点词语。?③难点词语。?④好词。第三节阅读教学的内容方法?一、词语教学?3、讲解词语的时间安排(讲授时机)?①课前(讲解文章之前):包括生词、人名、地名、物名等专用术语。?②课中:主要是重点词语。(多数词语都可以在课中讲)?③课后:主要包括好词、含义深刻的词、对表现文章主题有重要作用的词等等。(如成语故事中的成语)第三节阅读教学的内容方法?一、词语教学?4、词语教学方法?①直观法?②比较法?③结合语境(上下文)法?④联系生活实际理解词语法?⑤利用工具书理解词语法第三节阅读教学的内容方法二、句子教学?1、句子教学的要求?①建立句子的概念,认识句子。?②学会联系上下文和生活实际理解句子,正确地读出句子的语气和停顿。?③掌握常用的句式、句型。?④多积累、运用。
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