创造潜能)。逐步养成实事求是,崇尚真知的(科学)态度,初步掌握科学的思想方法。45、能主动进行(探究性)学习,在(实践中)学习、运用语文。46、学会汉语拼音。能说普通话。认识(3500)个左右常用汉字。能(正确工整)地书写汉字,并有一定的(速度)。47、具有(独立)阅读的能力,注重(情感)体验,有较丰富的(积累),形成良好的语感。学会运用多种(阅读)方法。能初步(理解鉴赏)文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助(工具书)阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在(400)万字以上。48、具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会(倾听),(表达与交流),初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展(合作)精神。49、学会使用常用的语文(工具书)。初步具备(搜集和处理信息)的能力。第二学段:50、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的(自信心)。51、能不拘形式地写下(见闻)、(感受和想像),注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。52、(愿意)将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。53、能用简短的(书面便条)进行书面交际。54、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有(新鲜感)的词句。55、根据表达的需要,使用(冒)号、(引号)。6、描写春风的词语有:风和日丽满面春风如坐春风和风细雨描写春雨的词语有:春潮春播春树暮春细雨如丝、蒙蒙细雨、春雨绵绵牛毛细雨歌颂春天的诗句有:咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(1)与景色有关的成语:危峰兀立山水相依波澜壮阔(2)与神话故事有关的成语:夸父追日、女娲补天、精卫填海、嫦娥奔月(3)请你用一句名言赞颂“狼牙山五壮士”视死如归的英雄气概:视死如归、宁死不屈(4)给你喜欢的老师送上一句祝福的话:老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林
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