的指挥下,指、腕、肘协调运动,可以促进大脑的血液循环。活动关节,使学生精神集中,极有益于儿童的身心健康发展;如果能让学生欣赏一件好的书作或整洁美观的作业,又能增强学生的审美能力与表现美的能力。刘炳森先生在其发言稿中同样也说道:“从长远看,(写字教学)对于继承和发扬中华民族的传统美德,对于少年儿童的身心健康及智力的开发与发展,提高他们的全面素质是大有益处的。”Р 总之,在我国大力深化教育改革与全面推进素质教育的今天,在举国上下为减轻学生过重负担各方呼吁的新形势下,我认为加强小学写字教学是实施素质教育的必然要求。写字课并不会给小学生带来沉重的身心负担,相反有利于促进学生综合素质的提高,有利于激发学生继承和发扬我国优秀的传统书法艺术。Р第一课硬笔写字姿势Р一、导入新课Р1.小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得。因此,我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势,再说说不注意正确的写字姿势的后果。Р2.说说保护视力要做到哪些。Р3.小结。Р二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。Р1.看图说说图上的小朋友在干什么。Р2.说说他们的写字姿势是怎样的。Р3.请全班学生照着练习。Р写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确,手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。Р4.老师巡查,点拨,纠正。Р5.巩固练习。Р说说写字姿势的要点。Р同座位或练习小组练习,互相提示,互相帮助,教师不断地予以表扬鼓励。Р读《写字姿势歌》。Р四、总结。Р1.强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的学生。Р2.强调不仅在学校要做到这些,回家也要做到这些。Р3.要求学生回去后请家长检查写字姿势。Р第二课坐姿教学Р坐姿定位法Р第三课笔画简表Р笔画Р第四课笔画简表Р第五课方圆格笔画简表
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