具备的自身素质?扎实深厚的理论知识,敏锐的观察能力?良好的心理素质,过硬的技术操作能力?严谨求实的工作作风和对患儿高度负责的工作态度以护理理论知识为指导,用娴熟以护理理论知识为指导,用娴熟的基础护理操作技术,为患儿提的基础护理操作技术,为患儿提供优质的护理服务供优质的护理服务危重患儿的疾病监测危重患儿的疾病监测危重病人的护理危重病人的护理动静脉采血动静脉采血主讲内容危重患儿的疾病监测?危重患儿由于病情危重、病情变化快,因此对其各系统功能进行持续监测以动态了解病情,及时发现病情变化、及时诊断和抢救处理极为重要。危重患者病情监测内容较多,最基本的是中枢神经系统、循环系统、呼吸系统和肾功能的监测等。危重病人的病情评估危重病人的病情评估1、一般情况2、生命体征3、意识状态4、瞳孔5、心理状态6、特殊检查及药物治疗患儿一般情况患儿一般情况1、表情与面容(淡漠)2、皮肤与粘膜(苍白)3、饮食与营养(不能自主进食)4、姿势、步态与体位(被动体位)5、呕吐物与排泄物(失禁)1、表情与面容(淡漠)2、皮肤与粘膜(苍白)3、饮食与营养(不能自主进食)4、姿势、步态与体位(被动体位)5、呕吐物与排泄物(失禁)患儿生命体征观察观察TTPPRRBPBP体温低于体温低于3535℃℃或突然升高达或突然升高达4040℃℃以上以上非正常范围的(过快或过慢)、非正常范围的(过快或过慢)、出现间歇脉、脉搏短绌出现间歇脉、脉搏短绌非正常范围的(过快或过慢)、非正常范围的(过快或过慢)、或节律异常或伴有呼吸困难的表现或节律异常或伴有呼吸困难的表现非正常范围的(过高或过低)、非正常范围的(过高或过低)、或脉压差改变的或脉压差改变的危重患儿的疾病监测——体温测定?是一项简便易行、反映病情缓解或恶化的可靠指标,也是代谢率的指标。正常人体温较恒定,当代谢旺盛、感染、创伤、手术后体温多有升高,而极重度或临终患者体温反而下降。
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