妇儿教研室《儿科护理学》新生儿黄疸说课教材分析学情分析教法和学法教学目标和重点、难点教学评价教学过程设计教材分析全国医学高等专科教育“十二五”规划教材《儿科护理学》教材分析《儿科护理学》课程是护理专业核心课程之一, 是专业必修课。内容主要包括生长发育、儿童保健、疾病防治和护理等。教材分析儿科基础护理新生儿护理儿科疾病护理儿童营养住院患儿护理生长发育绪论各系统疾病患儿护理营养性疾病患儿护理新生儿疾病护理新生儿概述第四章新生儿及新生儿疾病患儿的护理第六节新生儿黄疸教材分析教材分析学情分析教学目标和重点、难点教学评价教法和学法教学过程设计学情分析授课对象高中起点三年制高职高专护理专业学生优点: 善于模仿好奇心强有一定的自学能力不足: 学习方法欠缺学习主动性不够授课时间二年级第一学期学情分析医学基础课基础护理学内科护理学外科护理学妇产科护理学已学课程同期学课程学情分析本次课需要运用生理学学科所学有关“血型”内容、生物化学学科所学“胆红素代谢”内容及本课程新生儿概论中有关“早产儿特点”内容课前预习
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